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往期回顾:刚刚,人教社回应插画争议:虚心采纳,已着手重绘

导读 小伙伴们好,带大家回顾下刚刚,人教社回应插画争议:虚心采纳,已着手重绘,那么小跳今天就来梳理下具体的一些信息一起来看看吧。 关于人

小伙伴们好,带大家回顾下刚刚,人教社回应插画争议:虚心采纳,已着手重绘,那么小跳今天就来梳理下具体的一些信息一起来看看吧。

关于人民教育出版社

小学数学教材插图的说明

近日,我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,我们将举一反三,全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。

我们真诚接受社会各界监督,欢迎大家通过人教社官网的“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱(jcfk@pep.com.cn),对教材提出好的意见建议。您的意见建议将促进我们不断提升教材编研出版水平。

人民教育出版社

2022年5月26日

文章来源:网络

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