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淄博时空5月10日讯 为了充分发挥评价的教育功能,增强学生的主人翁意识,形成一种全新的竞争机制,增强学生爱班级的主人翁意识,发现和发展学生各方面潜能,提高学生的自主自律管理能力。近日,淄博高新区宝山学校大胆探索班级和学生班级和学生评价机制,一场变革传统评价方式的改革全面铺开。
以养成教育为切入点,学校分别出台了“五星班级”和“十星学生”的评比实施方案。“五星班级”评比包括自主自律、勤学向上、规范礼仪等五个方面;“十星学生”评比包括守纪、爱校、才艺等十个方面。“五星班级”和“十星学生”要求明确具体,突出学生主体地位,鼓励学生自我教育、自我超越,注重激发学生自我教育和参与班级管理的热情。在评比方式上采用班级(学生)自主申报,师生评议,班主任审查,政教处牵头,会同学校各部门,通过座谈了解,个别谈话等方式认定。使班级工作努力有方向,学生赶超有目标。以此取代传统的班级和学生评价方式,体现了“以生为本”的科学发展思路,必将进一步促进和谐校园建设。(时空记者初俊凤通讯员于克军)
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