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潘南小学教师学习先进教育理念
2016-5-30 9:32:00 来源:淄博时空 栏目:科教文娱

  2016426-27日,首届全国自然拼读与英语阅读教学研讨会在北京外国语大学成功举行。

此次研讨会是由北京外国语大学、全国基础外语教育研究培训中心主办,外语教学与研究出版社承办,张店区潘南小学康倩和靳晶老师参加了研讨会。

  研讨会采用专家专题报告和教学示范课相结合的方式,既有自然拼读教学和英语分级阅读教学的理论指引,又有一线的教学实践展示和探讨。诸多专家做了富有启迪性的专题报告。首先,教育部基础二司乔玉全处长和外语教学与研究出版社范晓虹副社长先后致辞。接着,博士生导师、中国民族师范教育研究中心主任、教育部教师教育资源专家委员会专家鲁子问教授做了《中小学英语阅读教育原则与策略》的主旨报告,他指出英语阅读与学生核心素养密切相关,中小学英语阅读教育要遵循人文系与工具性相统一、自主性与干预性相统一的原则。在谈到阅读策略时,他着重谈了批判性阅读策略,包括批判性思维能力的内涵、英语教师对文本做批判性阅读时需要遵循的几个标准、如何从广度和深度两方面进行批判性阅读问题设计等等。

  国际著名英语教学培训师、专业作者Craig Wright在其专题报告《自然拼读在英语教学中的应用与实践》中指出自然拼读与英语阅读是相互支撑的关系,并为老师们勾画了系统的自然拼读课程体系。北外国际教育学院院长助理、北外青少英语教学总监刘宝胤老师探讨了来自于英美国家的自然拼读法是如何在中国课堂教学中进行实施的,包括如何设计科学的、系统的自然拼读教学体系,规划适合中国孩子的自然拼读学习路线。北京师范大学褚金丽教授则重点谈到了儿童英语阅读能力需要从基础能力——拼读能力的培养抓起。

  研讨会紧贴教学实践。不仅Craig和清华附小的陈新蕾老师分别使用《丽声瑞格叔叔自然拼读法》和《丽声拼读故事会》展示了两节精彩的自然拼读示范课,让与会老师亲眼感受到了自然拼读教学的操作方法,研讨会还邀请北京海淀区小学英语教研员闫赤兵老师介绍了自然拼读教学在海淀区的学校开展的情况、实际案例以及采用的基本策略,邀请外研社少儿阅读服务中心培训师林海鹂老师讲解了如何结合使用自然拼读教材与自然拼读读物,对老师们启发都很大。

  学习自然拼读的最终目的在于英语阅读。研讨会还邀请了教育部重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”专家组成员、首都师范大学的敖娜仁图雅老师通过WhatHowWhy三个关键词,即什么是英语分级阅读教学(What),为什么要使用英语分级读物来进行阅读教学(Why),如何使用英语分级读物开展小学英语阅读教学(How),探讨了分级阅读背后的理论与实践基础,阐释了分级阅读教学的培养目标,并结合案例呈现了适合小学低、中、高年级的教学模式与方法。

   

                                            通讯员 康倩

标签:北京 教师 美国 潘南 国际 张店 儿童 模式 

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